Zo werken wij

Goed onderwijs begint bij duidelijkheid en structuur. Kinderen willen weten waar ze aan toe zijn. Wat leren we vandaag en waarom is dit belangrijk? En hoe pak je dat aan?

Daarom werken we in de klas met Expliciete Directe Instructie (EDI). De leerkracht legt nieuwe leerstof stap voor stap uit, oefent samen met de kinderen en kijkt goed wie extra uitleg nodig heeft en wie juist verder kan. Zo krijgt ieder kind de begeleiding die nodig is.

Leren stap voor stap
We geloven dat ieder kind kan leren, maar niet altijd in hetzelfde tempo. We zorgen ervoor dat kinderen de basis goed begrijpen voordat ze verder gaan (Mastery Learning). Sommige kinderen krijgen extra uitleg of herhaling, terwijl anderen verder werken aan verdiepende opdrachten.

Eigenaarschap
Kinderen leren bij ons steeds meer verantwoordelijkheid nemen voor hun eigen leerproces. Ze ontdekken waar hun talenten liggen en waar ze nog in mogen groeien. Door hier samen met de groepsleerkracht naar te kijken, groeit niet alleen hun kennis, maar ook hun zelfvertrouwen en motivatie om te leren.

Hoge verwachtingen en kansengelijkheid
We hebben hoge verwachtingen van alle kinderen. Dit tonen we door aan alle kinderen te laten merken dat we er vertrouwen in hebben en dat ze het kunnen. We willen alle kinderen gelijke kansen bieden. Hiervoor besteden we veel aandacht aan woordenschatontwikkeling met programma’s zoals Logo3000 en NELI. Een sterke woordenschat helpt kinderen om nieuwe leerstof beter te begrijpen en het vergroot hun kansen op succes in het vervolg onderwijs.